środa, 16 września 2015

Poznajemy kolory...

W trakcie zajęć uczymy się nazw kolorów:
red
blue
green
yellow

Zadanie nr 1

Odpowiednimi kolorami kredek rysujemy w powietrzu niebo, słońce, trawę oraz jabłko.

Polecenia dla dziecka:
Take (weź) blue and draw (narysuj) the sky.

Take yellow and draw the sun.

Take green and draw the grass
Take red and draw an apple.

Link do piosenki https://www.youtube.com/watch?v=Lil3FuCP97k

Zadanie nr 2

Rozkładamy na stole cztery kolorowe kartki papieru i przygotowujemy przezroczystego kameleona. Kameleona odrysowujemy np. z wydrukowanej ilustracji z google grafika na koszulkach biurowych lub przezroczystej folii i następnie wycinamy.


Polecenie dla dziecka:

Your chameleon is blue/red/yellow/green/.
Dziecko zgodnie z usłyszaną nazwa koloru umieszcza kameleona na odpowiedniej kartce kolorowego papieru.

Możemy zamiast kartek wykorzystać kolory w pokoju dziecka i umieszczać kameleona przy odpowiednim przedmiocie.

Wymowę słowa kameleon znajdziesz tu.
http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/chameleon

Zadanie nr 3

Przygotowujemy kartkę, którą dzielimy na cztery części pokolorowane w odpowiednim kolorze lub na  cztery części z obrazkami (niebo,słońce, trawa, czerwone jabłko).
Słuchamy piosenki i w momencie pojawienia się koloru dotykamy w rytmie piosenki odpowiednią część kartki.

Link do piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=Lil3FuCP97k

M.K.

Gościmy Elmo z ulicy Sezamkowej...

Zadanie polega na wysłuchaniu przez dziecko następujących słów
"Brush your teeth!" (Umyj zęby!). W momencie ich pojawienia się w piosence możemy klasnąć w dłonie lub z wykorzystaniem szczoteczki do zębów naśladować czynność mycia zębów.

https://www.youtube.com/watch?v=wxMrtK-kYnE

M.K.

Trochę ruchu...

Zachęcam do gimnastyki z  piosenką  Patty Shukla

https://www.youtube.com/watch?v=t9WAGkQUUL0

Słuchamy  i reagujemy na poniższe słowa piosenki:

Stand up (Wstań!)
Sit down (Usiąź!)
Turn around (Obróć się!)

Życzę udanej zabawy:)

M.K.

Przedstawiamy się...

Z książką pt." Maisy Goes to Nursery" poznajemy imiona przyjaciół Maisy z przedszkola-Dotty, Cyril, Tallulah.

Słuchamy  piosenki "What's Your Name?" (Jak się nazywasz?);
 w momencie gdy usłyszymy słowa "My name is...." podajemy swoje imię. Na hasło "Nice to meet you" podajemy sobie dłoń.

Unikamy nudy i do zabawy wykorzystujemy misie, pluszaki i inne zabawki naszego dziecka. W trakcie słuchania piosenki poznajemy imiona zabawek.

 Link do piosenki
https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg


M.K.


Powitania i pożegnania...

Link do piosenek, którymi zaczynamy i kończymy zajęcia.

Hello! How are you? (Cześć! Jak się masz?)

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8


Good Bye!

https://www.youtube.com/watch?v=rCr2t34vkIE

M.K.

wtorek, 15 września 2015

Parę słów o programie...

Drogi rodzicu!

Tutaj znajdują się  przykładowe materiały i ćwiczenia, które możesz wykorzystać do nauki języka angielskiego ze swoim dzieckiem w domu.

Parę słów o programie realizowanym w oddziałach zerowych...


Na zajęciach w szkole towarzyszy  nam pacynka  Maisy (Mysia) oraz jej ulubiony miś Panda; bohaterzy brytyjskiej serii książek napisanej przez Lucy Cousins, na podstawie której  powstały także kreskówki. Czasami naszymi gośćmi są Elmo i Abby Cadabby.