W połowie maja zaczęliśmy powtarzać materiał językowy, z którym pracowaliśmy w tym roku szkolnym.
Pozdrawiam serdecznie M.K.
Angielski z Maisy
poniedziałek, 6 czerwca 2016
The Very Hungry Caterpillar
W kwietniu pracowaliśmy z opowiadaniem Eric'a Carla o bardzo głodnej gąsienicy, które jest klasyką brytyjskiej literatury dziecięcej.
W trakcie zajęć:
- przeliczaliśmy owoce w zakresie liczb 1-6
-poznaliśmy słownictwo związane ze zdrowym i niezdrowym odżywianiem się
- uczyliśmy się "owocowej piosenki"
-obserwowaliśmy cykl życia gąsienicy
Linki do opowiadania
The Very Hungry Caterpillar
The Very Hungry Caterpillar
M.K.
W trakcie zajęć:
- przeliczaliśmy owoce w zakresie liczb 1-6
-poznaliśmy słownictwo związane ze zdrowym i niezdrowym odżywianiem się
- uczyliśmy się "owocowej piosenki"
-obserwowaliśmy cykl życia gąsienicy
Linki do opowiadania
The Very Hungry Caterpillar
The Very Hungry Caterpillar
M.K.
środa, 16 marca 2016
Pogodowe piosenki:)
Poznajemy słownictwo związane z pogodą w piosenkach takich jak:
"How's the Weather"
Weather Song
Wiadomości-prognoza pogody
MK.
"How's the Weather"
Weather Song
Wiadomości-prognoza pogody
MK.
piątek, 5 lutego 2016
Mały bałwanek...
Słuchamy piosenki o bałwanku.
Link znajduje się tu
Propozycja ćwiczeń.
1. Wykonujemy techniką dowolną przestrzennego bałwana ; słuchamy słów piosenki i wskazujemy na jego części ciała i ubrania.
buttons- guziki
hat-czapka
scarf-szalik
2. Rysujemy dużego bałwana i umieszczamy na nim kolorowe guziki, które następnie liczymy. Ćwiczenie powtarzamy wielokrotnie (za każdym razem możemy zmieniać ilość guzików). Proponowany zakres liczbowy od 1 do 6 lub od 1 do 10. Rozpoznajemy także kolory guzików.
Pozdrawiam serdecznie M.K.
Link znajduje się tu
Propozycja ćwiczeń.
1. Wykonujemy techniką dowolną przestrzennego bałwana ; słuchamy słów piosenki i wskazujemy na jego części ciała i ubrania.
buttons- guziki
hat-czapka
scarf-szalik
2. Rysujemy dużego bałwana i umieszczamy na nim kolorowe guziki, które następnie liczymy. Ćwiczenie powtarzamy wielokrotnie (za każdym razem możemy zmieniać ilość guzików). Proponowany zakres liczbowy od 1 do 6 lub od 1 do 10. Rozpoznajemy także kolory guzików.
Pozdrawiam serdecznie M.K.
środa, 20 stycznia 2016
Misie............
Części ciała, c.d.
Link do piosenki "My Teddy Bear" znajduje się tu
Propozycje ćwiczeń na podstawie piosenki.
1. Siedzimy na dywanie z misiami. Słuchamy słów piosenki i wskazujemy na poszczególne części ciała misia. Słowa refrenu "I love my Teddy Bear" -przytulamy maskotki.
2. Wspólnie z dzieckiem lepimy misia z plasteliny, następnie odczepiamy jedną część ciała i prosimy żeby dziecko spróbowało ją nazwać.
3. Wykonujemy pracę plastyczną z oddzielnymi częściami ciała misia i następnie wspólnie je rozpoznajemy np. oczy i przyklejamy do sylwety naszego misia. (Przykładowa instrukcja "Take eyes and glue" )
Serdecznie pozdrawiam M.K.
Subskrybuj:
Posty (Atom)